Что такое волевое поведение?

Дата: 2021.07.18 | Категории: Из опыта работы, Психологические рекомендации | Комментарии: 0

Автор: педагог-психолог Антипина Н.А.

Давайте вместе с вами составим портрет волевого человека. Как вам кажется, какими особенностями личности обладают волевые люди?

Волевой человек сам умеет организовать свою работу и свой отдых. Доводит начатое дело до конца, выполняет намеченное, обладает собранностью, целеустремлённостью, не пасует перед трудностями и т.д. Вот если бы наши дети выросли именно такими!  

Особенности и развитие познавательных психических процессов детей дошкольного возраста

Дата: 2021.07.12 | Категории: Психологические рекомендации | Комментарии: 0

Автор: педагог-психолог Антипина Н.А.

Внимание ребёнка младшего дошкольного возраста в основном непроизвольное. Оно привлекается яркими, необычными  предметами или звуками. Постепенно малыш учиться сосредотачивать своё внимание по просьбе взрослого. К 6-7 годам развивается произвольное внимание, когда ребёнок способен усилием воли сконцентрироваться на объекте, иногда даже вопреки своему желанию и работать не отвлекаясь до 10 минут.

Как развивать? Предложите ребёнку ряд зданий:  

Как преодолеть демонстративность?

Дата: 2021.07.10 | Категории: Психологические рекомендации | Комментарии: 0

Автор: педагог-психолог Антипина Н. А.

Каждому человеку приятно, когда к нему проявляют участие, обращают на него внимание, сопереживают ему. И взрослые, и дети нуждаются во внимании, оно является жизненной потребностью для всех.

Но иногда случается так, что потребность во внимании оказывается повышенной и это приносит неудобства как самому взрослому или ребёнку, так и его окружению.

Повышенная потребность человека во внимании, проявляющаяся в поведении,  называется демонстративностью.

Как же проявляется демонстративность в поведении ребёнка:  

Чем заняться с ребёнком во время самоизоляции.

Дата: 2020.05.17 | Категории: Психологические рекомендации | Комментарии: 0

Мындреску М.С. — педагог-психолог

Творчество — это деятельность, в которой развитие человека безгранично. Именно оно и предоставляет ему возможность для активизации своего потенциала. В ходе этого человек изменяет окружающий мир, создает что-то уникальное и новое. Творчеству покорны любые возраста, как и для любви. Его неотъемлемою частью является воображение. Воображение – достаточно специфичный и сложный психический процесс, поэтому до сих пор не существует устойчивого и общепринятого определения. Однако самым близким для нас оказалось мнение Дубровиной И. В., «воображение – это познавательный процесс, который состоит из создания новых образов, на основе которых возникают новые действия и предметы».

Чем больше ребёнок умеет, хочет и стремится делать руками, тем он умнее и изобретательнее. Ведь на кончиках пальцев – неиссякаемый источник творческой мысли, которая питает мозг ребёнка. На протяжении всего раннего детства чётко выступает эта зависимость – по мере совершенствования мелкой моторики идёт развитие всех психических функции  

ЗАПРЕТЫ. ПРАВИЛА. ОГРАНИЧЕНИЯ.

Дата: 2020.05.14 | Категории: Психологические рекомендации | Комментарии: 0

Ваш педагог-психолог Шеина М.В.

Здравствуйте, Уважаемые родители, сегодня предлагаю поговорить о «плохом поведении» детей. Можно точно сказать, что за «плохим поведением» часто лежат более глубокие причины, о которых ребенок не может рассказать (сам не понимает). Ему может не хватать внимания или ситуаций, в которых он может проявить свою волю. Так же «плохое поведение» может быть реакцией на запрет, правило или ограничение.

Часто родители сталкиваетесь с тем, что ребенку сложно что-либо запретить. Он возмущается, сердится, обижается, начинает капризничать, закатывает истерику…

Почему он так реагирует?