Сведения об образовательной организации
соответствие постановлению Правительства РФ от 10.07.2013 №582 "Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации" и приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 №785 "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации
  • Песочная терапия

    Дата: 2012.11.26 | Категории: Информация для родителей | Комментарии: 0

    Хорошева Г.А. – воспитатель МАДОУ
    «Детский сад № 40 — ЦРР» г.Тобольска

    Уважаемые родители, всем нам хорошо знакомый песок кажется абсолютно простым и понятным. Однако на самом деле это удивительный и таинственный материал. Песок может быть таким разным. Сухой и легкий или тяжелый и влажный он с легкостью способен принять любую форму. В тоже время он такой непостоянный, фигурки из него способны рассыпаться в один миг. Все эти замечательные свойства песка, дающие такой простор для творчества и фантазии успешно используются в терапевтических целях.  

  • У малыша трудности с речью?

    Дата: 2012.07.30 | Категории: Информация для родителей | Комментарии: 0

    Воспитатель МАДОУ
    «Детский сад № 40 — ЦРР» г.Тобольска
    Русских О.В.

    Малыш немного подрос и уже многому научился. Но речь его беспокоит взрослых с каждым днем все больше и больше. И уже не только близкие люди, но и окружающие начинают обращать внимание:
    — ребенок чаще молчит;
    — активно использует неречевые средства;
    — на вопросы отвечает односложно.

    А может быть и наоборот:
    — ребенок говорит охотно и много;
    — однако слова произносит искаженно, проглатывая окончания или пропуская слоги.

    Его речь настолько неразборчива и малопонятна для окружающих, что кому-то из близких взрослых приходиться выступать в роли переводчика. Да, он предугадывает малыша, но только затем, чтобы ребенок в очередной раз не расстраивался.  

  • В чем заключается влияние пальцев рук на развитие речи детей?

    Дата: 2012.07.30 | Категории: Информация для родителей | Комментарии: 0

    Воспитатель МАДОУ
    «Детский сад № 40 — ЦРР» г.Тобольска
    Полуянова Е.Е.

    Уважаемые родители, многие педиатры и психологи считают, что психомоторные процессы развития речи напрямую зависят от развития мелкой и тонкой моторики. Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие мышления, внимания, воображения. Речь ребенка становится более точной и выразительной.  

  • ПРАВИЛА ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ.

    Дата: 2012.07.30 | Категории: Информация для родителей | Комментарии: 0

    Воспитатель МАДОУ
    «Детский сад № 40 — ЦРР» г.Тобольска
    Усманова А.С.

    Уважаемые родители!

    Навыки полноценного питания, закладываемые в раннем детстве – это фундамент здоровья на всю жизнь.

    При составлении меню ребенка-дошкольника следует в первую очередь позаботиться о достаточном содержании в нем белкового компонента – главного строительного материала для растущего детского организма. Основными источниками белков являются мясо, рыба, яйца, молоко и молочные продукты, которые содержат полноценные белки животного происхождения. Из растительных продуктов наиболее богаты белком бобовые, а также некоторые крупы (гречневая, овсяная, пшенная) и ржаной и пшеничный хлеб.  

  • Играем пальчиками, развиваем речь.

    Дата: 2012.06.07 | Категории: Информация для родителей | Комментарии: 0

    Полуянова Е.Е. – воспитатель МАДОУ
    «Детский сад № 40 — ЦРР» г.Тобольска

    Играем пальчиками, развиваем речь.

    [Изображение не найдено][Изображение не найдено]

    УПРАЖНЕНИЕ С КАРАНДАШОМ.

    Цель: стимулирующий пальчиковый массаж.

    «Срочно сделать мы успели
    Самолет другой модели,
    Мы над лесом полетим,
    Облака достать хотим».

    «Карандаш в руках катаю,
    Между пальчиков верчу,
    Непременно каждый пальчик,
    Быть примерным научу».

    [Изображение не найдено]

    УПРАЖНЕНИЯ С РЕЗИНКОЙ

    Цель: Повышение упругости ручной мускулатуры.

    Можно использовать резинки для волос d = 4-5см
    Все пальцы вставляются в резинку.
    Задача состоит в том, чтобы движениями всех пальцев передвинуть резинку на 360 градусов – сначала в одну, потом в другую сторону.

    [Изображение не найдено][Изображение не найдено]

    «КОТЕНОК»

    Цель: тренировка пальцев рук.

    Поочередно «кусаем» ногтевые фаланги (от указательного, к мизинцу и обратно)

    Сильно кусает котенок — глупыш,
    Он думает, это не палец, а мышь
    Но я же играю с тобою малыш,
    А будешь кусаться, скажу тебе: «Кыш!»

    [Изображение не найдено]

    ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.

    Цель: Развитие мелкой моторики пальцев рук, речи детей.

    Надувала кошка шар,
    А котенок ей мешал,
    Подошел и лапой – топ.

    «ПАРОХОД»

    Пароход плывет по речке,
    И пыхтит он словно печка.

    «ГУСЬ»

    Гусь стоит и все гогочет
    Ущипнуть меня он хочет.

    [Изображение не найдено]

    УПРАЖНЕНИЯ С ВОЛЧКАМИ.

    Цель: Развивать остроту двигательного навыка ,тонкого движения пальцев.
    Учить правильно рассчитывать силу и точность движения пальцев и кисти.
    [Изображение не найдено][Изображение не найдено]

    «РАЗНОЦВЕТНЫЕ ПРИЩЕПКИ»

    Цель: Тренировка пальцев рук.

Рубрики на сайте

Версия для слабовидящих

Информация

Полезные документы

Полезные ресурсы

Ссылки