«Чистый город»

Дата: 2019.04.29 | Категории: События и новости | Комментарии: 0

Морева Н.С., Полуянова Е.Е.

       В преддверии общегородского субботника педагоги 2-х младших  групп «Ягодка» и «Улыбка»» совместно с детьми   организовали экологическую акцию под названием «Мы за чистый город!».

Акция «Мы за чистый город!» — это еще одно мероприятие, благодаря которому дети получают информацию на основе собственных наблюдений, исследовательской и практической деятельности в природе и с её объектами.

Дети совместно с педагогами изготавливали плакаты призывающие соблюдать чистоту в нашем городе.

Затем, выйдя с листовками в коридоры родного детского сада,  призывали родителей содержать наш город в чистоте!

                         «Мы обращаемся к Вам с призывом,

                         Давайте город сделаем красивым!»

                         Взрослые люди, не проходите,

                         Внимание на нас свое обратите!

                         Обращаются дети к Вам с призывом:

                         «Давайте город сохраним красивым!»

«Фитбол-гимнастика»

Дата: 2019.04.24 | Категории: События и новости | Комментарии: 0

Петрова М.С.

«Укрепить здоровье человека в детстве —  это значит дать ему всю полноту жизненных радостей».

В. А. Сухомлинский.

Одно из важнейших составляющих здоровья — двигательная активность. Особенно важно это сейчас, в век компьютеризации, вследствие чего ухудшается осанка и появляется множество других проблем со здоровьем.

Занятия фитбол-гимнастикой имеют большой развивающий и оздоровительный эффект и несут массу положительных эмоций, благотворно влияющих на психофизическое здоровье дошкольников.

С первых занятий данная технология показывает свою эффективность и вызывает большой интерес у детей. Это просто легко, весело и эффективно!

«Фитбол-гимнастика — одна из нетрадиционных форм работы с детьми и область эффективного развития двигательных качеств, укрепления и оздоровления всего организма».

Занятия  на фитбол-мячах  формируют осанку; увеличивают гибкость и подвижность в суставах; развивают функции равновесия вестибулярного аппарата; укрепляют мышцы брюшного пресса, рук, плечевого пояса, спины, свода стопы; совершенствуется координация движений.

Фитбол-гимнастика — единственный вид гимнастики, где при выполнении физических упражнений включаются совместно двигательный, вестибулярный, слуховой, зрительный и тактильный анализаторы, что усиливает положительный здоровьесберегающий эффект.

Упражнения на мячах доступны всем, независимо от возраста и состояния здоровья — для занятий на фитболе нет противопоказаний.

Фитболы вносят игровой момент в образовательную деятельность, создают эмоциональный подъем.

Подобраны мячи и упражнения на них в соответствии с возрастом и возможностями детей, переходят от простого к сложному и тренироваться нужно регулярно.

Фитбол можно использовать в разном качестве: как ориентир, тренажер, предмет, опору, массажер.

Дети больше всего любят играть, и различные игры с фитболами вызывают у них большой интерес и массу положительных эмоций, что благотворно сказывается на здоровье. Нравятся ребятам и всевозможные подвижные игры с фитболами, а для развития двигательного творчества можно использовать имитационные игры-упражнения.

Фитбол-гимнастика-увлекательное занятие,с помощью которого испытывает положительные эмоции и радость движения и творчества. Я считаю, что именно это — один из самых главных развивающих эффектов фитбола.

Фитбол — это радость движения, и средство оздоровления!

«Птицы весной»

Дата: 2019.04.24 | Категории: День за днем, События и новости | Комментарии: 0

Денисова В. В., воспитатель

В рамках тематического проекта «Птицы весной», дети подготовительной группы, вооружившись приёмами ТРИЗ, перевоплотились в учёных орнитологов и отправились в увлекательную экспедицию по изучению жизни пернатых, прямо в своей группе.

Путешествие началось с опытно-экспериментальной деятельности, в ходе которой, дети получили представления об оперении птиц и доказали преимущество его свойств, для полёта.

С помощью «Метода маленьких человечков», создали модель яйца, а в «Системном операторе» — систематизировали знания о жизни птиц, на примере жизни обычного домового воробья.

Во время игры-экспедиции, ребята совершили множество открытий, получили яркие впечатления и положительные эмоции, которые были реализованы в продуктивной деятельности.

Проявив сообразительность, дети составили слово «сова». Сова, как известно, символ мудрости. Она то и стала объектом для творческой деятельности. Образ совы дети воплотили, по выбору, в аппликации, рисовании и лепке.

Stem-образование детей дошкольного возраста

Дата: 2019.04.17 | Категории: События и новости | Комментарии: 0

 Ломкова И.С. Трощенко. Т.А. Сидоренко Н.В.

Что входит в STEM-образование детей?

Для  развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество,  мы используем в группах «Радуга» и «Огонек» образовательные модули «Дидактической  системы Ф. Фребеля»

Образовательный модуль «Математическое развитие» знакомит  детей с геометрическими фигурами и телами, с пространственным и временным ориентированием.  Дети осваивают цифры как символы (знаков) числа, формируются  представления о количестве. Идет освоение счетной и вычислительной  деятельности.

Образовательный модуль «Экспериментирование»формирует представления об окружающем мире в опытно-экспериментальной деятельности, дети осознают единство всего живого в процессе наглядно-чувственного восприятия.

Образовательный модуль   «LEGO-конструирование» решает с детьми задачи, которые развивают способность к практическому и умственному экспериментированию, обобщению, установлению причинно-следственных связей, речевому комментированию процесса и результата собственной деятельности, умение группировать предметы, обогащают словарный состав, грамматический строй речи, формируется умение создавать новые образы, фантазировать, использовать аналогию и синтез.

Через интегрированное обучение с детьми, мы развиваем навыки критического мышления и разрешения проблем, формируем уверенность в своих силах, развиваем  интерес  и мотивацию к техническому творчеству через детские виды деятельности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребёнка. Подготавливаем  детей к технологическим инновациям жизни.

Впереди еще не освоен образовательный модуль «Робототехника». С детьми  мы хотим понять, что такое «алгоритм» и получить первый опыт моделирования собственных работ. У нас есть огромное желание, чтобы освоить робототехническое конструирование. Все это нас ждет впереди!

«Ребенок — главный пассажир»

Дата: 2019.04.16 | Категории: Безопасность детей, День за днем, События и новости | Комментарии: 0

15 апреля 2019 года  сотрудниками дошкольного учреждения совместно с родительским комитетом,  с Серебряными волонтерами (МАУ «Центр»), ГИБДД была организована акция «Ребенок — главный пассажир».

С родителями воспитанников детского сада была проведена разъяснительная работа. Детям и родителям вручены памятки и информационные буклеты. Дети с радостью демонстрировали свои пассажирские кресла, в которых они уютно себя чувствуют в процессе езды в автомобиле.