Детский сад №40 - Центр развития ребенка

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Тобольска


Рубрика: Советы логопеда


  • Камешки Марблс в работе учителя-логопеда


    Калашникова М.Н. В своей работе я часто использую нетрадиционную форму работы-камешки Марблс. Это разноцветные, прозрачные, разные по виду, форме, цвету камешки: рыбки, сердечки, цветочки, яблоки, звездочки и т.п.  Детям очень нравится использовать их в своей деятельности. Для них это что-то удивительное, волшебное, праздничное. Работа с такими предметами носит характер новизны, сюрприза. Проведение игр с такими…

  • Чтобы ребенок был занят и не грустил


    Калашникова М.Н. - учитель-логопед Как организовать досуг ребенка во время самоизоляции? Что делать, если ребенок грустит? Я предлагаю заглянуть, по ссылкам, на увлекательные странички, где вашему ребенку не будет грустно:https://obuchalka-dlya-detey.ru/category/kartinki-dlya-tematicheskih-zanyatiy/ https://www.sites.google.com/site/logopunkt29kstovo/razvivausie-igry-onlajn http://igraem.pro/ https://iqsha.ru/?utm_source=http%3A%2F%2Fiqsha.ru%2Ftraining%2F&utm_medium=cpc&utm_term=razvivayuschie_igry&utm_campaign=R_S_YA https://www.igraemsa.ru/

  • «Как научить ребенка правильно держать карандаш?»


    Ушакова Н.П., учитель-логопед Большинство детей сначала держат карандаш в кулаке, захватив его всей ладонью. Это и неудивительно: ведь их никто и никогда не учил правильно держать карандаш. Но рисовать намного удобнее, когда карандаш правильно лежит в руке. Правильный захват карандаша: карандаш лежит на среднем пальце, указательный палец придерживает карандаш сверху, большой палец придерживает карандаш с левой стороны;…

  • Игровые технологии


  • Мнемотехника



  • Уважаемые родители! Приглашаем Вас на страничку учителя - логопеда Кто будет к логопеду приходить, Того научат говорить, Ошибок трудных избегать И мысли строго излагать: https://nsportal.ru/kuznetsova-natalya-aleksandrovna-g-tobolsk  

  • ПОЛЕЗНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ


    Н. П. Ушакова, учитель-логопед Учёными доказано, что развитие рук находится в тесной связи с состоянием речи и мышлением ребёнка. Движение пальцев и кистей рук имеют особое развивающее значение, т.к. оказывают огромное влияние на развитие речевой деятельности ребёнка. Предлагаю полезные упражнения, которыми можно заниматься в повседневной жизни дома: «Весёлый платочек» Покажите малышу, как можно скатывать и…

  • Лексическая тема"Весна"


  • Игра "Пришла весна"