Детский сад №40 - Центр развития ребенка

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Тобольска


Рубрика: Из опыта работы


  • Из опыта работы Ломковой И.С.


    Патриотическое воспитание детей В честь празднования дня  Военно-Морского Флота России, в нашем городе Тобольске 1 августа состоялось торжественное событие: в сквере Мужества, в 8 микрорайоне,   организовано открытие памятного знака «Морякам Тобольска, погибшим при исполнении воинского долга». В честь этого незабываемого мероприятия, наши педагоги с воспитанниками приняли решение посетить памятное место, сквер Мужества.  Вместе почтили память…

  • Из опыта работы Кутайгуловой Р.М. и Чикирдиной О.В


    «Развитие игровой компетентности посредством формирования гендерной культуры» Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ориентируют нас, педагогов дошкольных организаций, на гендерный подход в воспитании детей. Гендерное воспитание – это формирование у детей представлений о настоящих мужчинах и женщинах, а это необходимо для нормальной и эффективной социализации личности. Под влиянием воспитателей и родителей дошкольник должен усвоить половую…

  • Из опыта работы Хорошевой Г.А.


    « Сказка – это зёрнышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребёнком жизненных явлений» В.А. Сухомлинский Сказка - прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Ранний возраст – возраст сказки. Именно в этом возрасте ребёнок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Сказка есть в каждом,…

  • Из опыта работы Чикирдиной О.В. и Хамитовой Э.К.


    Проект «Солёное тесто» Почему солёное тесто? Тесто-это такой материал, который для детской руки более удобен-он мягкий, эластичный, легко приобретает форму и изделия из него долговечны. Детям работа с тестом доставляет удовольствие и радость! Работа с солёным тестом не только увлекательна, но и познавательна. Дети узнают из чего делается солёное тесто, почему оно бывает разного цвета. …

  • Из опыта работы Хорошевой Галины Александровны


  • "Возрастные особенности детей 2–3 лет" Курманова В.Ч.


  • Из опыта работы Хамитовой Э.К.


    Пластилиновое чудо Пластилинография (или пластилиновая живопись) — это новая интересная техника работы с пластилином по созданию объёмных картин. Она доступна даже самым маленьким детям, что делает её всё более популярной. Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» — создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется замысел.  Принцип пластилинографии  заключается…

  • Детское конструирование при помощи набора "Планета STEAM" в рамках Дня открытых дверей


  • Из опыта работы Хорошевой Г.А.


  • Что такое волевое поведение?


    Автор: педагог-психолог Антипина Н.А. Давайте вместе с вами составим портрет волевого человека. Как вам кажется, какими особенностями личности обладают волевые люди? Волевой человек сам умеет организовать свою работу и свой отдых. Доводит начатое дело до конца, выполняет намеченное, обладает собранностью, целеустремлённостью, не пасует перед трудностями и т.д. Вот если бы наши дети выросли именно такими!

  • Из опыта работы Хамитовой Э.К.


    Пластилинография как средство развития мелкой моторики. Все дети любого возраста любят лепить. И это для нас не секрет! А вы знали, что можно рисовать пластилином? Нетрадиционная техника-пластилинография открывает широкий простор для фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развивать воображение, проявлять самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность. Многие родители даже не подозревают, что лепка имеет огромное…

  • Из опыта работы Чепелюк Н.Н.


        Воспитание - дело трудное, и  улучшение его условий – одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих близких.  Сократ. Создание образовательной среды является одной из важнейших задач в организации работы с детьми. Совершенствование технологий образовательного процесса и реализация  партнерского взаимодействия с ребенком являются основными ориентирами…

  • Из опыта работы Панасенко Ю.В.


    Авторское пособие «Куб Звуковичок» Основным видом деятельности дошкольников является игра. В игре ребенок развивается, как личность. Развитие его происходит, прежде всего, за счет разнообразной направленности ее содержания.

  • Использование интерактивного оборудования и интерактивных игр в работе учителя-логопеда и педагога-психолога


     учитель-логопед Н.П.Ушакова, педагог-психолог М.В.Шеина «Если мы будем  учить сегодня так, как учили вчера, мы украдём у наших детей завтра». Джон Дьюи, американский философ, педагог Для коррекционной работы с детьми в нашем дошкольном учреждении имеется современное интерактивное оборудование: интерактивный компьютер АЛМА для работы учителя-логопеда, который включает в себя профессиональное программное обеспечение («ЛОГОАССОРТИ», «АЛМА», «АЛМА тесты», «Оживариум»,…

  • Из опыта работы Полуяновой Е.Е.


    «Развитие творческих способностей  дошкольников средствам арт-технологий  с учетом использования  возможностей современной образовательной среды ТИКО-моделирования». «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»Сухомлинский В.А. Сегодня всё большее внимание уделяется развитию творческих способностей, креативности ребёнка дошкольного возраста. Современный  ребенок- прирожденный  творец, изобретатель , исследователь. Именно дошкольный возраст имеет богатейшие возможности для развития творческих…

  • Из опыта работы Кабировой О. Е.


    Педагогическая технология «Спонтанный театр» Впервые на фестивале «Монтессори Весна 2019» многие коллеги открыли для себя спонтанный театр, благодаря мастер-классу Марины Анатольевны Бебик «Спонтанный театр -Мастерская игры и радости». Приходя на занятия, каждый ребенок выбирает себе роль, которую он сегодня хочет сыграть (выбор свободный), придумывает костюм, танец, знакомится с другими персонажами, потом начинается общее спонтанное действие.…

  • Из опыта работы Глазуновой И.И.


    Камешки Марблс– как средство интеграции технического и художественно- эстетического образования. Как мы знаем, STEAM-технология — это интеграция технического и художественно-эстетического образования, которая направлена на увеличение потенциала мыслительно-интеллектуального и личностного развития детей. Преимущества STEАM технологий:

  • Из опыта работы Чепелюк Н.Н.


    Пластилинография, как средство развития творческого воображения у детей дошкольного возраста. Пожалуй, невозможно найти такого ребенка, который бы не любил лепить из пластилина. Мягкий и податливый, он может принимать любую форму, в отличие от других видов творчества (рисования, аппликации) неудавшуюся пластилиновую поделку легко исправить. Такие качества привлекают ребятишек, поэтому они с удовольствием занимаются лепкой.

  • Из опыта работы Роговой О.С.


  • Из опыта работы Окмянской Н.В., Турдиевой Э.А.