Из опыта работы Карпиковой Ж.А.

Дата: 2020.05.06 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

Развитие патриотических чувств у детей дошкольного возраста.

С чего начинается любовь к Родине?  Конечно же с любви в семье: к маме и папе, сестрам, братьям, бабушкам и дедушкам… Ребенок который любим родными и любит сам своих близких,  не вырастит злым, жестоким, циничным (прошу не путать с залюбленностью и изнеженностью).

А как же развивать патриотические чувства у детей в детском саду? Это одновременно и просто и сложно. Опыт подсказывает, что ребенку надо помочь «погрузиться» в атмосферу того, о чем ему говорят (это касается темы любого проекта). Создать такую развивающую среду, которая поможет понять и ощутить то, что он слышит и узнает. Сложность заключается в подготовке среды (хорошо, если тема проекта длится две недели, а если одну?… Попробуй успеть создать декорации). И все же можно, если работать на опережение – в течении текущего проекта готовится к следующему, привлекая в помощь родителей.  

Из опыта работы Курмановой В.Ч.

Дата: 2020.05.03 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

Дидактическое пособие «Многофункциональная ширма»

Цель программы дошкольного образования — это развитие личности ребенка. И, как всем известно, именно среда является одним из факторов всестороннего развития  ребенка, источником индивидуальных знаний и социального опыта.

В ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.  

Из опыта работы Дорониной Н.Н.

Дата: 2020.04.24 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

«Знакомство детей с культурой и традициями татар»

Соприкосновение с народным искусством и традициями, участие в праздниках, духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре. Погружая ребенка в национальный быт, мелодию речи, песен, мы создаем естественную среду для овладения его народными традициями, укладом жизни и таким образом формируем любовь к малой и большой Родине.

В нашем Тюменском регионе живет много национальностей, среди них есть русские, татары, чуваши, ненцы, ханты и др. Дети должны иметь представление о культуре, быте, жизни другого народа, доступное их возрасту.

Из опыта работы Ларионовой Н.В.

Дата: 2020.04.23 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

При сегодняшнем ассортименте игрушек и стремлении  родителей  во что бы то не стало приобрести большую их часть для своего ребенка, трудно  представить такую ситуацию,  когда  нечем занять ребенка дома. Но дети часто хотят играть не игрушками,  а «взрослыми» предметами.

Конструктивные игры с поролоном и  поролоновыми губками – увлекательное  и полезное занятие. Игрушки из поролона очень нравятся детям. Они  приятные на ощупь, их можно сжать в кулачке – они вновь расправятся.  Их можно  помыть, тоже приятный процесс, разрезать ножницами,  скрутить, и самое главное –  они безопасны.

Такие игры  способствуют сенсорному развитию детей, развивают  познавательный интерес к поисково – исследовательской деятельности.   активизируют воображение,  мышление и речь .

В группе вместе с детьми мы создавали различные игрушки из поролона и поролоновых губок, с которыми дети с удовольствием играли.  Во время самоизоляции дети вместе со своими родителями продолжают работу по изготовлению игрушек по рекомендациям воспитателей. И это доставляет большое удовольствие  и детям и родителям.

Конструирование из поролона является новым, интересным  и самое главное  безопасным видом конструирования.

Из опыта работы Шолар Н.Ф.

Дата: 2020.04.23 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0