Сведения об образовательной организации
соответствие постановлению Правительства РФ от 10.07.2013 №582 "Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации" и приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 №785 "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации
  • Из опыта работы Помаскиной Н.А.

    Дата: 2015.11.15 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

    «Использование шишек в деятельности с детьми»

    Дошкольное детство – это период интенсивного развития ребёнка. Детский организм очень быстро растет, и в период взросления ребенок познает мир через простейший познавательный процесс ощущения. Ощущения — начальный источник всех наших знаний об окружающем мире.  

  • Мастер-класс «Пластилиновые розы»

    Дата: 2015.10.24 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

    Ложкова Н.Ф. — педагог МАДОУ 

    «Детский сад № 40 — ЦРР» г. Тобольска

                          Чудесный мастер-класс провела с ребятами воспитанница средней группы. Простые движения пальчиков и пластилин превратился в замечательные цветы. Нужно скатать «колбаску» из зеленого пластилина – это будет стебелек. Затем еще одну «колбаску» скатать из фиолетового, красного или желтого пластилина – это будут бутоны роз.  Сплющиваем все цветные колбаски «колбаски» и скатываем их в «улитку». Вот готовы все детали. Остается их прикрепить друг к другу и розы готовы.  Можно оформить букет так, как это сделали мы. А можно пофантазировать и придумать свое. Такому приему лепки легко учатся все дети, его можно подарить и порадовать своих близких. master-klass-1_0 master-klass-2_0 master-klass-3_0

  • Из опыта работы Гречухиной Г.Ф.

    Дата: 2015.06.15 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

    «Использование здоровьесберегающих технологий 

    для развития детей  в МАДОУ  «Детский сад  №40-ЦРР» г.Тобольска

    Согласно Закону «Об образовании в РФ»  целью дошкольного образования  является формирование общей культуры, развитие физических качеств, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

     Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Комплекс этих мер получил название здоровьесберегающие технологии – это система мероприятий, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение  здоровья ребенка  на всех этапах его  обучения и развития.  ФГОС дошкольного  образования  предусматривает  не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.  

  • «Из опыта работы Плесовских Н.В. и Понаморевой И.В.»

    Дата: 2015.03.03 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

    «Старый бабушкин сундук, медные застежки. А под крышкой сундука…»

       Именно с этих слов началась реализация проекта « Из чего сделаны эти  девчонки?». Современная девочка – это модная коса, красивое платье, блестящие туфельки, изучение английского, современные танцы: казалось бы, все, что необходимо для современной  девушки в будущем. Сегодня родители не жалеют средств, сил и времени на  качественную внешнюю оболочку, но иногда забывают о ранимых детских душах.  Что же поможет заполнить глубины детской души?  

  • Из опыта работы Наймушиной З.Ф.

    Дата: 2014.11.24 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

    День за днем  в «Почемучках»

    В каждой профессии есть свои радости и огорчения. В профессии воспитателя детского сада много сложных  и трудных обязанностей, но вместе с тем,  преимуществ  этой профессии гораздо больше. Вместе с детьми ежедневно  переживаешь  события, которые возвращают тебя в далекое детство и наполняют   радостным настроением и  предвкушением  тихого счастья. Каждый понедельник —   утро радостных встреч. Дети  делятся  разными новостями выходного дня. В игровой деятельности   проигрывают  значимые для них  ситуации и события, которые как зеркало отражают их внутренний мир и позволяют выразить свое настроение и чувства. Сюжеты детских игр меняются вслед за изменением обстановки в группе. Не сразу, но все-таки заметили на ковре сооружение из кубиков,   накрытое тканью, похожее на шалаш, в котором можно поиграть.  На магнитной доске картинки с изображением  чума, олень, нарты с каюром, малица, кисы. Невольно начинают интересоваться что это?
     

Рубрики на сайте

Версия для слабовидящих

Информация

Полезные документы

Полезные ресурсы

Ссылки