Сведения об образовательной организации
соответствие постановлению Правительства РФ от 10.07.2013 №582 "Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации" и приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 №785 "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации
  • Из опыта работы Тушаковой Н.Б.

    Дата: 2013.07.30 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

    Развитие творческой исследовательской активности дошкольников в процессе детского экспериментирования.

        Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму».
    Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам. Вот на этом и основано активное внедрение детского экспериментирования в практику работы нашей группы.
    В группе «Огонек» созданы все условия для самостоятельного экспериментирования и поисковой активности самих детей.
    Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей. Исследования предоставляют ребенку возможность самому найти ответы на вопрос: «как?» и «почему?»  

  • Из опыта работы Глазуновой И.И.

    Дата: 2013.06.04 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

     

    «Гендерное воспитание дошкольников как фактор

    социализации личности ребенка»

    Принцесса спит сто лет, сто лет

    А храбреца всё нет и нет

    И если рыцарь не найдётся

    Принцесса так и не проснётся!

           К сожалению, это правда нашей современности. Ведь в каждой женщине, живёт принцесса, которую может разбудить только «рыцарь»: сильный, мужественный, великодушный, готовый оградить их от всех трудностей жизни     Естественный ход времени не остановить. Меняются и нравы, и условия жизни и в характере современного человека всё чаще встречается отсутствие специфических мужских и женских черт. Идет бурная эмансипация женщин, которая влечет за собой деградацию мужчин. По мнению многих ученых именно гендерные (полоролевые) отношения являются одной из главных проблем XXI века. Гендерными принято называть социально обусловленные особенности поведения и психику  мужчин и женщин или мальчиков и девочек.  

  • Из опыта работы Беломоиной В.А.

    Дата: 2013.04.10 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

    Беломоина В.А. – воспитатель МАДОУ

    «Детский сад № 40 — ЦРР» г.Тобольска

    «Наши достижения!» 

            Уважаемые коллеги и родители! Хотелось бы поделиться с Вами нашими достижениями по участию во Всероссийских конкурсах. В них мы участвуем не первый год. Начинали участие с 2 -3-х работ, а сейчас родители  заинтересовались,  и мы отправляем  по 8-9 работ на один конкурс.

           Детские поделки  имеют большое развивающее значение. Они расширяют кругозор детей. Учитывая, что у дошкольников мышление наглядно-действенное, то детям важно соотносить поделку с каким-нибудь  праздником. Благодаря этому, дети осознают значимость предстоящего праздника.

           У дошкольников конкурсы проводятся по трём номинациям: «Я сам» (основная), «Я и родитель» и «Я и педагог». Дети нашей группы в основном участвуют в номинации «Я и родитель», но работы в номинации «Я сам» (основная) более значимы как при участии в конкурсе, так и для самого ребёнка, он видит результат своего труда. Предлагаем Вашему вниманию работы, которые были сделаны   детьми совместно с родителями на Всероссийские  конкурсы,  начиная со 2 младшей группы.  

  • Из опыта работы Полуяновой Е.Е.

    Дата: 2013.04.10 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

                           Полуянова Е.Е. — воспитатель МАДОУ

    «Детский сад № 40 — ЦРР» г.Тобольска

    «Сенсорное   воспитание  детей, как  основы  умственного

    развития посредством     дидактической   игры.»

                            Эпоха    информатизации   требует   от подрастающего    поколения  владения широким  спектром  знаний, и задача  педагога на современном  этапе – не давать  готовые  знания, а  научить  ребенка   добывать  эти  знания   самому, мыслить   самостоятельно  и    творчески. Дошкольный возраст  характеризуется    продолжением  развития   психических   функций,  основных   сенсорных   систем, приводящий  к  более  точному  и  дифференцированному  восприятию    окружающего   мира.  

  • Из опыта работы Плесовских Н.В.

    Дата: 2013.04.10 | Категории: Из опыта работы | Комментарии: 0

    Плесовских Н.В. – воспитатель МАДОУ

     «Детский сад № 40 — ЦРР» г.Тобольска

     «Развитие творческих способностей детей» 

                Ниткография — выкладывание с помощью шнурка или толстой нити контурных изображений различных предметов, то есть «рисование» с помощью нити.

     [Изображение не найдено]

                   «Рисунки», выполненные толстой нитью или шнуром, отличаются мягкостью получаемых форм, кажутся объемными и «живыми», по сравнению с обычным контурным изображением. Кроме того занятия с податливой, мягкой и пушистой нитью успокаивают детей и развивают у них интерес к декоративно-прикладному искусству.

    [Изображение не найдено][Изображение не найдено]

                     Метод ниткографии позволяет решать сразу несколько  задач:

    • совершенствовать зрительное восприятие детей;

    • развивать зрительно-моторную координацию;

    • формировать плавность, ритмичность и точность движений;

    • подготавливать руку ребенка к письму.

                      Обрывная аппликация – отдельный  вид аппликации, суть которого можно уловить из названия.

     [Изображение не найдено]

                  В обрывной аппликации все детали рисунка не вырезаются из цветной бумаги, а отрываются и приклеиваются в виде мозаики.  Кроме того, здесь не нужно четких контуров и ровных линий – настоящий простор для творчества. Что бы детям интересней было выполнять работу мы вместе придумываем сюжет или выбираем любимого героя.

     [Изображение не найдено] [Изображение не найдено]

          Обрывная аппликация развивает умения производить точные движения кистью и пальцами рук, способности  координированной работы рук со зрительным восприятием, творческой активности, фантазии, тренирует  мышцы рук детей.

Рубрики на сайте

Версия для слабовидящих

Информация

Полезные документы

Полезные ресурсы

Ссылки