Суючева В.Н. Одним  из наиболее любимых занятий ребенка является конструирование. Конструирование позволяет ребенку творить свой собственный неповторимый мир. Дети конструируют, чтобы играть и начинать играть уже во время самого процесса конструирования. Важной особенностью конструирования является тесная связь с игрой.

Губанова Е.Н., Аникина Ю.В., Лесникова М.Н. Три группы отправились сегодня в увлекательный приключенческий квест "По следам индейцев". Три дня шла подготовка: дети клеили маски, шапочки, изготавливали татемы и лодки - каноэ. И вот наступил решающий день, когда верховная жрица Мудрая Сова посвятила их в индейцы у священного огня. Теперь им надо помочь ей найти священные…

Альмухаметова З.М., Дружинина М.А. Лето – это самое благоприятное время для укрепления здоровья детей. В летний период дети проводят больше времени на воздухе, чем в помещении. Постоянное пребывание детей на свежем воздухе, дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас сил для успешного полноценного развития и повышения иммунитета. В связи с этим летний период необходимо организовать…

Помаскина Н.А. Мелом на асфальте... И какие интересные, а самое главное свои, придуманные, своими руками нарисованные новые игры: классики, разноцветные дорожки, обычная нарисованная ромашка, превратилась в увлекательную игру "Кто быстрее не только придумает слово, но и найдет нужную букву?"

Попова Е.В. В народе говорят: «Песня, игра и пляска в хороводе неразлучны, как крылья у птицы». И действительно, значимость хороводных игр в развитии детей сложно переоценить, ведь несмотря на внешнюю простоту, они развивают чувство ритма, музыкальный слух, совершенствуют двигательные навыки, располагают детей друг к другу,способствуют формированию доброжелательных отношений. Наши ребята очень любят хороводы, а самое…

Воспитатели: Кутайгулова Р. М., Халидуллина Т. Н. Инструктор по физической культуре: Надеина Е. П. Жил царь морской на дне морском, Без дела не скучал: Корону чистил он песком, Да корабли качал. Во всех морях наперечет Знал тысячи дорог, Какой корабль куда плывет, Какая речка, где течет, Какая рыба, где живет. День Нептуна в нашем детском…

Губанова Е.Н. Наступили жаркие денечки, самое время отправиться в гости в подводное царство  Нептуна. Дорогу туда нам показала Золотая рыбка. Мы собрали волшебные жемчужины, приплыли по волнам, принесли царю водицы и устроили салют из мыльных пузырей и водяных пистолетов!

Воспитатель: Чикирдина О.В. Сегодня проект дня был посвящён морской тематике. У нас был морской завтрак на палубе большого корабля под названием «Джэк Воробей». Затем мы с ребятами сделали медуз. И они получились вот такие замечательные, смешные и забавные. Сочиняли сказку про морских добрых пиратов, которые помогли заплутавшим морским путешественникам добраться до дома. И самое удивительное…

Альмухаметова З.М., Дружинина М.А., Кугаевская Т.П. Мухина М.В., Лось А.В., Тихонова Ю.Р. Наши малыши очень ждут лето, мечтают поехать на море с родителями.  Лето-это пора отдыха и праздников. Одним из самых популярных праздников летнего периода является «День Нептуна» Этот праздник всем хорошо известен. Его отмечают  в пионерских лагерях, санаториях, профилакториях, пляжах и курортных водных городах.…

Андреева М.В. Сегодня солнечная погода подарила нам яркое настроение и желание поэкспериментировать со всеми цветами радуги. Во время прогулки дети учились получать новые цвета и оттенки, смешивая краски. Рассуждали, делали свои выводы и радовались маленькому чуду, когда получался новый цвет.

Амурлина В.Х. С приходом теплой и солнечной погоды все больше родителей с детьми выходят на улицы и площадки. Прогулки в детских садах становятся все длиннее. Чем же занять ребенка на улице во время прогулки? Игры на свежем воздухе хороши тем, что они не требуют длительной подготовки. Вы, ребенок, пачка мелков, асфальт и хорошее настроение –…

Кугаевская Т.П. «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. Чем больше мастерства в детской руке – тем умнее ребенок» В.А. Сухомлинский. Дети постоянно играют. Ведь игра – это основной способ восприятия окружающего мира и познания нового. Через игру ребенок понимает, как все должно быть устроено. Одним из вариантов увлекательной, обучающей и развивающей…

Воспитатель: Кутайгулова Рина Марсельевна                             Музыкальный руководитель: Липовая Клара Вольдемаровна Проект детей старшей группы  посвященный "Дню семьи, любви и верности". 8 июля стал итоговым днем нашего проекта. В этот день ребята мастерили ромашки, у  которых количество лепестков, соответствует количеству членов семьи. На прогулке этими ромашками украсили участок. Придумывали ласковые слова для мамы и папы, отгадывали…

Суючева В.Н. Семья-это самое дорогое и ценное сокровище, которое человек может создать сам. Любите и цените Счастье Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже На этой сказочной земле! Чтобы порадовать своих родителей мы с детьми приготовили стенгазету к празднику.

Губанова Е.Н. К Дню семьи, любви и верности мы своими руками смастерили фоторамку и теперь нас ждёт увлекательная фотосессия с папой и мамой! В ещё мы рисовали рисунки   делали подарки и рассказывали о своих дружных и любимых семьях!

Аникина Ю.В. Семья — это счастье, Семья — это дружба, Семья — это помощь, Тому, кому нужно: Не можем мы жить Без семьи и родных, Без самых любимых, Людей дорогих...

    Амурлина В.Х. 8 июля в нашей стране отмечается праздник "День семьи, любви и верности". Семья- это основа всей жизни, это самое главное для любого человека. В своей группе  мы с малышами творчески готовились к этому замечательному празднику. Нам очень хотелось порадовать своих близких. Накануне мы своими руками сделали стенгазету.

Волгина Н.А. Слова «семья, любовь и верность» Огромный смысл в себе несут. Там, где семья, — всегда есть нежность, Там, где любовь, — всегда нас ждут.

Альмухаметова З.М., Мухина М.В., Дружинина М.А., Лось, А.В. Вас поздравляем с Днем Купала, Желаем счастья нагадать. И чтоб трава Иван-да-Марья Любовь и радость могла   дать. Ребята играли с солнцем " Гори, солнце, ярче". Игра " Ручеек"", " Водяной", водили хоровод " Березка"", а также провели игры- эстафеты: "Наполни  бассеин водой" Перепрыгни через цветок" "Собери шары…

Дружинина М.А. При всем разнообразии творческих игр они имеют общие черты: дети сами или с помощью взрослого выбирают тему игры, развивают ее сюжет, распределяют между собой роли, подбирают нужные игрушки. Все это должно происходить в условиях тактичного руководства взрослого, направленного на активизацию инициативы детей, развитие их творческой фантазии.